高等学校等における不登校の数が減ってきているようです。

今年の2月28日に文科省が発表した「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」（確定値）によると、2015年度の不登校生徒数は4万9563人である。2004年度が6万7500人で、そこから年々減りつづけ、11年間で1万7937人も減少したことになる。

　不登校問題は、一見解決しているように思える。それと、もうひとつの資料に注目する、2016年12月22日に文科省が発表した、「学校基本調査」（確定値）です。
　発表の中には、通信制課程の高校の学校数について次のように記されている。学校数は244校（独立校104校、併置校140校）前年度より独立校は4校増加併置校は3校増加
　独立校とは、通信制だけの高等学校で、併置校は通信制を併設している全日制などの学校のこと。

　同資料には、通信制に籍を置く生徒数についても次のように書かれている。生徒数は181031人（男子95813人、女子85218人）前年度より638人増加している。

　一般的に、不登校の生徒が減少しているように見えるが、通信制の生徒数が増えていることに、どういう関係があるのか注目したい。

　例えば、不登校の生徒が通信制に転校する。実際不登校生徒の数は減っているが、通信制に籍を置く生徒は増えている、という事実があるとする。

　しかし、通信制が不登校の「受け皿」になっているために、表面的には不登校の数は減っているようにみえる。本当にこれでいいのか？

　不登校の生徒たちも、やはり高卒の学歴は必要だと考えていて、自分の将来を真剣に考えている。
そして、次のステップに必要な高卒資格をとるために通信制を選んでいる。
　通信制の場合は、好きな時に勉強できるのがメリットだ。中には、教室に通うことができる学校もあり、通ってくる生徒も多いようです。教室に来るタイミングや時間は、個人の意思に任されていることが多い。なので、いつもテーブルを一緒にする必要がないという利点がある。

　但し、不登校の生徒数が上辺では減っていても、不登校の生徒数が上辺では減っていても、なにも問題は解決されていない。これが、不登校数減少という錯覚を起こしていると考えられる。

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